المقررات الدراسية

العنصر : استلام المقررات الدراسية وتسليمها للطلاب و المحافظة عليها

الخطوات الإجرائية لتحقيق العنصر

استلام المقررات الدراسية وتسليمها للطلاب:

1. حدد احتياج المدرسة من الكتب الدراسية في ضوء ما يلي:

أ‌. استمارة النمو المتوقع للعام القادم.

ب‌. عدد الطلاب الناجحين في الدور الأول، والمتوقع نجاحهم في الدور الثاني.

ت‌. الميزانية المحددة للمدرسة.

2. سجل عدد المقررات الدراسية وأسماءها على طلب صرف مواد نموذج رقم (7).

3. ارفع طلب صرف مواد نموذج رقم (7) بعد توقيعه وختمه إلى صاحب الصلاحية.

4. تابع إجراءات استلام الكتب الدراسية.

5. جهز المكان المناسب لحفظ الكتب.

6. شكل لجنة تتولى فرز الكتب حسب الصفوف، وتكون مسؤولة عن توزيعها ومطابقتها على نموذج الصرف مع ملاحظة الطبعة المعتمدة.

7. كلف اللجنة المختصة بتوزيع الكتب على الطلاب، مع أخذ توقيعهم على الاستلام.

8. سلم الطالب المنقول من المدرسة ما يخصه من الكتب.

9. لا تسلم الطالب المنقول للمدرسة الكتب الدراسية إلا في أضيق الحدود.

10. احرص على استيفاء نصيب المدرسة من الكتب الناقصة من مستودع الكتب أو المدارس الأخرى.

المحافظة على المقررات الدراسية :

1. جهز مستودع الكتب بما يحتاجه من الأرفف.

2. ضع كتب كل صف دراسي في جهة محددة، واكتب على الرف اسم الصف والمادة والفصل الدراسي.

3. أبعد الكتب - داخل المستودع - عن الأرض والأسلاك الكهربائية ومصادر المياه.

4. أكد على المعلمين بتوعية الطلاب على أهمية المحافظة على نظافة كتبهم.

5. وجه طلاب مدرستك - كلما سنحت الفرصة - إلى الاهتمام بالكتب وعدم رميها لما تحتويه من آيات قرآنية وأحاديث نبوية ومعلومات قيمة.

6. حفز الطلاب على المحافظة على كتبهم من خلال وضع جوائز تشجيعية لمن يحافظ على نظافة كتبه.

7. ارجع الكتب الزائدة على حاجة المدرسة إلى مستودع الكتب، أو نسق لتسليمها إلى المدارس المحتاجة لهذه الكتب.

التعامل مع الكتب القديمة:

1. احرص على استلام الكتب من الطلاب مع نهاية الفصل الدراسي ووضعها في مكان مناسب.

2. شكل لجنة تتولى فرز هذه الكتب للاستفادة مما يمكن الاستفادة منه.

3. ابحث عن مؤسسة مختصة في مجال الورق للاستفادة ماديّا من الكتب المهترئة.

كتاب المعلم:

1. اطلب كتب المعلم من المستودع بموجب طلب صرف مواد نموذج رقم (7).

2. سجل هذه الكتب في عهدة المدرسة .

3. سلّم معلّمي المواد ما يتطلبه عملهم من كتب المعلم عهدة يعيدها كل منهم في نهاية العام الدراسي .

4. لا تخل طرف المعلم من المدرسة إلا بعد استلام كتاب المعلم منه، واحرص على استرجاع كتاب المعلم منه قبل إخلاء طرفه.

5. أكد على المعلمين بضرورة المشاركة الفاعلة في تطوير المقررات الدراسية وكتب المعلم والحرص على تعبئة نماذج التقويم ، وتقديم المقترحات البناءة ، و التنبيه على ما ورد بها من أخطاء طباعية أو علمية .